我当一个月的代课老师

高中毕业后投身职场，首份工作是在小坡一所教会学校当代课教师，日薪八元。1960年代觅职困难，接获教育部通知信时，我确实兴奋不已。

报到后领了时间表，不禁吓了一跳。原来，除了华文，还得教音乐和马来文。我虽然可以唱唱歌，却不会弹钢琴；至于马来文，只懂得简单的口语。跟下午班主任说明难处，慈祥的老修士犹豫片刻，叫我姑且试试，因为音乐和马来文的节数都很少，多加准备或可弥补不足，他也会时时刻刻给我提意见。我战战兢兢接受了任务。

字体太潦草
上了两节华文课，发现学生很可爱，活泼好动，争着要朗读。我“投其所好”，来场朗读比赛。我把班上40名学生分成五组，每组找一个学生朗读，依次轮流三几遍。比赛结束后，我纠正了学生几个字的读音，再把字写在黑板上。休息时间碰见主任，他低声对我说，班上太吵了，我的板书也很潦草，学生看不清楚，日后必须控制学生的音量，板书也要一笔一画慢慢写。我默默点头。