黄志明: 开拓“非正式”学习空间 让学生从失败中磨练

教育部长黄志明鼓励教育工作者进一步开拓“非正式”的学习空间,让学生去探索新知,激发学习的内在动力,以及应对挑战的能力。学校和家长可在适当的时候后退一步,塑造一个既具备安全网,同时又允许学生从失败中学习的环境。

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