为鼓励学生不轻易放弃华文学习,新加坡国立教育学院讲师与新加坡读写障碍协会合作,研发华文读写能力测试工具,以此鉴定个别学生学习华文有何困难,再让教师“对症下药”,制定更有针对性的教学方式。
测试工具让小学生作答“识别汉字结构”“认字构词”“听写”“阅读理解”和“抄写”这五个项目,由此检测读写能力,也尝试发现学习难处。
负责该研究的国立教育学院亚洲语言文化学部讲师陈亚凤博士受访时指出,一些家长可能基于想为孩子减轻学习压力,以孩子有读写障碍(dyslexia)为由申请免修华文的现象令人担忧,因此她决定研发测试工具。