文言文与白话文之争 台湾教育部:高中文言比例维持45%至55%

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(联合早报网讯)台湾教育部今天(10日)召开课程审议会(简称课审会)大会,经过约10小时讨论,最终决议高中语文文言比例订为45%至55%,与教育研究院课程研究发展会(简称课发会)草案一致,争议多时的文言文白话文比例终于定案。

据中通社报道,台湾教育部规划12年教育课纲草案,预计于2019年实施,课发会研修小组将高中语文文言文比例订在45%至55%,但进入课审会程序后,高中分组建议降低到以30%为上限,减少推荐选文篇数,并推动网络选文,选出多篇台湾文学作品,引起争议。

台湾社会各界对文言比例是否该调降意见分歧,支持、反对方各自展开连署。当天课审会大会,委员也激烈辩论,最终决定维持研修小组原案(45%至55%)。至于推荐选文,则是下次会议再议。

另一方面,研修小组提案,必修课程之中华文化基本教材,含《论语》《孟子》《大学》《中庸》,教材内容应考量教学节数、学生学习兴趣与理解能力,编选能融入品德教育、生命教育、生涯发展、人权教育等议题的合适文本。选文宜附有章旨、注释、问题讨论等。但高中分组基于赋予教师更大弹性规划及安排课程之考量,建议不限于四书范围。

课审会大会决议依照高中分组的建议修改,中华文化基本教材未来不局限于儒家的四书,五经、诸子百家均可列入,赋予教师更大的弹性。

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