街访街坊
21岁的陈丽莹在中四毕业后就立志要投入幼教行列。她说：“我相信良好的幼儿教育，能为孩童奠定人生和教育的基础。这推动我决定投入学前教育领域。”
四年前考完O水准会考后，陈丽莹趁等成绩放榜的空挡，到一所学生托管中心当义工。这个无心插柳的决定，让她发掘自己的人生志向，踏上幼儿教师的道路。
喜欢与人互动的陈丽莹（21岁），原以为到学生托管中心与孩童相处，必定得心应手。然而，她发现不少来自弱势家庭的学生，不但学习进度较缓慢，有些还有情绪控管问题。
一些学生因家庭问题，情绪烦躁，有的甚至会爆粗口。这让陈丽莹意识到，健康成长环境和从小灌输品格教育的重要性，无形中也锻炼她培养与孩童沟通的技巧。
“一名七岁男童让我印象深刻。他常故意在厕所地板随处撒尿和拉屎。他父母长时间工作，家里很多时候只有一个姐姐看顾。他相信是为引起注意才会行为叛逆。我于是进行一对一督导、陪他阅读，也帮他疏导情绪和建立自信。约一个月后，他的行为明显改善。”
结束义工服务后，陈丽莹决定报读义安理工学院的学前教育课程。“我相信良好的幼儿教育，能为孩童奠定人生和教育的基础。这推动我决定投入学前教育领域。”
陈丽莹两年前获颁幼儿培育署培训奖。她毕业后自去年8月开始在后港的圣殿幼儿园担任幼儿教师，今年起当上班级主任。“从事喜爱的工作，让我每天上班都很愉快。在校长引导和鼓励下，我在教学法和与家长沟通的技巧方面都有进步，也更懂得如何处事待人。”
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