林韦亦：从约瑟林「热潮」领悟道理

我的小六生多一个月就要面对他们人生一大考验。虽然我不赞同孩子在年幼时就得“分流”，分辨谁是所谓的“精英”“普通”或“快捷”，但既然我们无法改变政策，只好透过精神教育帮助孩子，让他们知道考试虽重要，但并不代表一切。

约瑟林夺下奥运男子100米蝶泳金牌的那一刻，我刚好在上课。于是，我在班上让学生观看赛事，让他们也见证历史性的一刻。众望所归，我国赢得历史上第一面奥运金牌。之后随着“约瑟林”效应，媒体报道铺天盖地，有关他教练的故事、母亲如何节俭到一条裤子穿30年等……当他凯旋归国时，仰慕他的粉丝更是熬夜等机，给予他英雄式的欢迎。过后他四小时的胜利游行，也吸引超过万名公众上街迎接。

这次，他为新加坡带来的荣耀是教育很好的教材，不止有正面、也有负面教材，可以和学生分享。