众声道
回想自己一天的花费与付款方式：出门搭地铁用易通卡；在食阁吃午餐刷美食卡；超市买东西“挥一挥”信用卡（payWave）；乘私召车出席婚宴，手机应用已与信用卡连接，弹指间即可付钱；准备给好友的婚礼红包，放了现金200元。
五项花费五种付款方式，三项各用不同的实卡，一项用手机，还有一项用现金。现代人的钱包，应该大多是卡比现金多的“卡包”。
无现金付款方式是全球大趋势。我国在迈向成为智慧国的路上，近年也为不同群体推出相关措施，例如在地铁站安排工作人员协助年长者熟悉用售票机为车资卡充值、鼓励中小企业使用微信与支付宝，以及给小学生分派智能付款手表等。
减少现金的使用，好处在于交易效率提高、假钞流通得以杜绝、抢劫等“传统”犯罪率降低，甚至疾病传播减少；坏处呢，则包括个人信息可能被盗用、线上诈骗等新犯罪的出现、各类无现金付款方式或平台无法相容共存，以及人们更容易超支花费，理财意识减弱等。
改变付款方式的思维与习惯，不同群体的接受与适应程度都不一，当中，年长者面对的挑战较为棘手。
除了对日新月异的科技发展与使用相对地不敏感，年长者对线上交易或移动支付，即涉及“隐形第三者”的付款方式，存有更大戒心。
若再细分乐龄群体，中等及以上收入家庭的年长者，接触科技产品的概率较大，仍可能愿意在“学了会忘，忘了再问”的情况下，反复尝试学习与适应各类付款方式。然而，弱势年长者在应付生活都成问题的困境里，或许更难跟上科技发展的脚步，甚至有可能被新时代的支付技术边缘化，进而加大贫富分化的风险，形成另一个社会问题。
推动年长群体使用无现金付款，若应对措施不全面，社会的便利或许会为某个群体带来不利。
另一方面，在科技时代成长的小朋友，在校开始以无现金方式花费，应付自如。不过，实体零用钱的消失，意味着扑满概念的储蓄教育也得更新。
没有实实在在的现金作为储蓄教育的“道具”，小朋友对金钱的获取、买卖交易的意义等意识，很可能变得薄弱。澳大利亚的非官方调查显示，三分一的孩童不清楚电子付款的真正意义。因此家长、校方等有关单位，或许得在无现金的储蓄教育上加大心思。
至于包括我在内的一般人，大多已习惯无现金的付款方式，会在林林总总的移动支付中挑一两个喜欢的、给予较多回扣的来使用。目前只能使用现金的时候，除了小店、小贩的小金额消费，大概只剩下过节与红事的红包，还有白事的帛金。
未来，华族传统习俗正面对上无现金社会的大趋势，这画面，我暂时不敢预想。
（作者是本报新闻编辑 yingxuan@sph.com.sg）
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