周清海：新加坡华文教学的回顾与前瞻

我国是一个多种族、多语言的国际化城市，也是一个小国家。语言和种族问题，是我们应该小心处理的问题。国际化的小国家，意味着人才的吸引和培养，随时都得注意调整。在中国发展的大背景下，我们的华文和华文教学该如何应变？

1999年，在我给时任《联合早报》副总编辑吴元华博士的著作《务实的决策——人民行动党与政府的华文政策研究》写的序文里，我做了这样的评论：“我国的双语教育政策，不只解决了母语的政治问题，解决了我国成长时代就业不平等的社会问题，也将不同的、两极化的华英校学生，拉近了距离，而且在建国过程中，为母语提供了一个浮台，让母语保留了下来，更加普及化，并对我国的发展做出了贡献。虽然，我们母语的程度稍为降低了，但这样的牺牲也是无可奈何的事。”

这五六十年来，华文作为第二语文，我们给无数的年轻新加坡人奠下了一定的华文基础，以备将来需要时，他们能在这个基础上继续往前发展。建国总理李光耀先生生前总结说：“无论如何，我们成功地维持了一个说华语的环境，虽然水平较低些。此外，我们还有素质良好的平面和电子华文媒体；在一小批热心者的支持下，中华艺术、音乐和书法活动也朝气蓬勃。……假如新加坡原本就没有讲华语的环境，1950年代开始推行的双语政策就不可能取得成功。那个时候已经存在了一个讲英语和一个讲华语的环境。万一我们失去这个讲华语的环境，就算并非不可能也将很难再造这样的环境。”