古嬿：在新加坡学习华文华语

读了《联合早报·言论》10月26日刊登的《华文华语应该怎么教》，对于作者徐李颖提到“新加坡的华语教学有自己的独特性”“既不同于中国的语文，也不同于美国的对外汉语教学，而是介于母语和第二语言之间的语言教育”，我深有同感。

几年前，我进修汉语语言习得，班上既有中国人，也有美国人；与前者交流，我用华语；与后者沟通，我说英语，双方对于我的双语能力都很好奇。

中国同学的汉语能力当然毋庸置疑，至于美国同学，他在学校里学汉语是自愿性质的，还有其他外语可以选择，不过他是华裔，可谓族裔语言学习者。他家里说粤语，所以他听与说的能力都没问题，读也还可以，但是写就无法游刃有余。至于我，虽然生活中时而用英语，时而用华语，但听说读写都没问题，所以在他们之中，我深刻体会到我国的华文华语的独特性。