中国历史悠久,无论是知识分子还是普通公众,都对历史充满兴趣。从央视百家讲坛掀起的通俗史学热,到以历史为背景的电影电视剧的不断推出,都在印证着消费历史是文化市场的常态。
只是,在熟知了一系列或正史或野史的历史故事后,我们是否形成了严谨思维和独立思考呢?据我近些年的观感来看,好像并不乐观。这种不乐观的现状,或多或少与我们总是断章取义地阅读历史有关。
中国大陆的学前教育,现在从幼儿园开始就背《三字经》,背大量的成语,从启蒙开始就要对接传统国学,对接历史。但我们的成语、典故是从复杂的语句背景或事件背景中析出的,不讲原典、不顾全貌,很可能把我们的传统思想矮化,同时也让学习者失去了比较权衡和自我判断能力。