据《联合早报》7月12日报道，教育部长王乙康在国会回应议员提出废除小学离校考试的建议时说，小六会考是众多“不完美制度”中，最符合用人唯才理念，也是最公平的一个。
我十分赞同这个观点。我是一名华文补习老师，就以华文为例。华文是以“乐学善用”为基础，会考侧重学生在生活上的应用能力，并利用科技让学生在乐学中领悟知识，并非一味地只读书。注重生活运用，能锻炼学生的口语表达及独立思考意识，学生只要把在生活中所见所闻所想，运用到口试中，就可以做到游刃有余。
这种“从生活中来”的考试办法，大大减少了学生的压力。学生不能“只读书，两耳不闻窗外事”，那些注重生活体验、善于观察、有独立思考能力的学生，才有机会考到好成绩。
“从生活中来”的考试办法，主要体现在两个方面：
一是小六口试视频。视频中的事件多为学校或邻里的事情，所以首先可以检验学生对人或事的描述能力。其次是让学生通过视频中的事情，联想到自身经验，与考官分享。如果学生有丰富的校外生活、多留心观察身边的事、关注新闻等，交流起来就会顺利得多，也会有自信。
最后，学生还要根据视频展示的内容，提出自己的一些看法或建议。视频要求学生提出自己的观点，并说明原因，以生活中的事例证明自己的观点，然后做总结。
这种考试方式鼓励学生平时留意生活细节，接近大自然，以减轻学习压力，而不是一味死记硬背。因此，可以说，会考帮助学生认识社会，训练学生成为有独到见解、有责任心、敢担当的人。这也是每一个学生应该上的必修课。
二是阅读理解，考题属开放型题材，主要考察学生的思维层次。这个题目共六种题型，其中前三种均可在文中找到答案，后三种要靠学生在生活中的个人经历，例如“根据平时所见所闻提出自己有创意的想法”等，作答时根据个人经验，并结合文章及作者的观点，加以叙述，只要言之有理，即可得满分。这样的考试锻炼学生的思维判断及创新能力。
由此可见，乐学善用鼓励学生关心生活，留意身边的大小事，运用生活所学的知识，丰富自己的思想。
此外，教育部还将在2021年起，实行小六会考不再以总积分计算成绩。这些会考改革再一次减轻了学生和家长的压力。
总之，小六会考的考试办法是多面向的，可激发学生的上进心，培养他们成为有责任感、有独到见解的人。人们应该改变“分数定终身”的固有思想，把注意力转移到培养孩子的人格和人文教育上，让他们对国家社会有认同感。这也是会考的意义所在。
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