“让每一所学校都是好学校”的目标,是教育部在2013年提出要改变情况的宏愿。这个目标引发许多人的讨论,而争议也一直没有停过。
到底怎样才能让每一所学校都成为好学校,组成一所好学校的条件有哪些,是好的学生加上好的老师,还是课程上的设计及其他的因素?
当前我国的学校大抵分成邻里学校和名校,要改变家长对选择学校一些根深蒂固的偏见是不容易的,而且也有许多现实的考虑因素,例如家长拼命抢学额有限的名校,恐怕会是一直存在的现象。
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“让每一所学校都是好学校”的目标,是教育部在2013年提出要改变情况的宏愿。这个目标引发许多人的讨论,而争议也一直没有停过。
到底怎样才能让每一所学校都成为好学校,组成一所好学校的条件有哪些,是好的学生加上好的老师,还是课程上的设计及其他的因素?
当前我国的学校大抵分成邻里学校和名校,要改变家长对选择学校一些根深蒂固的偏见是不容易的,而且也有许多现实的考虑因素,例如家长拼命抢学额有限的名校,恐怕会是一直存在的现象。