前两天乘巴士时,有一老人上车,当时有四五个小学生,其中一个不假思索立即起身让座。那个年长者可能下一站便下车,只摆摆手便拒绝了。
那个小学生似乎有点下不了台,不何如何是好,同伴脸上满是嘲笑。我想,孩子脸嫩,相信这班小朋友在短期内都不会给年长乘客让座了,老师的循循教导,恐怕付之东流,但相信这也是那个老人始料不及的。
我们经常强调要把座位让给有需要的人,但被让座的人也要给对方适当的谢意和鼓励。唯有双方保持正面的互动,这个优雅的行为才能传承下去。
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前两天乘巴士时,有一老人上车,当时有四五个小学生,其中一个不假思索立即起身让座。那个年长者可能下一站便下车,只摆摆手便拒绝了。
那个小学生似乎有点下不了台,不何如何是好,同伴脸上满是嘲笑。我想,孩子脸嫩,相信这班小朋友在短期内都不会给年长乘客让座了,老师的循循教导,恐怕付之东流,但相信这也是那个老人始料不及的。
我们经常强调要把座位让给有需要的人,但被让座的人也要给对方适当的谢意和鼓励。唯有双方保持正面的互动,这个优雅的行为才能传承下去。