2019冠状病毒疾病阴影笼罩全球，经济面临衰退，各行各业都深受影响。此时此刻，有必要加强民众的心理韧性教育，增强每一个人的复原力，注重心理健康，让生活过得有意义。
心理韧性（Resilience）又称复原力、心理弹性或抗逆力，是指个人面对困境时，仍然保持良好的适应和发展的能力。
它就像气球落地有很强的弹跃能力，是可贵的品质，无论遇到什么挫折，都能振作起来，因为具备了足够的毅力和耐力。当挑战出现时，它能发挥灵活性和适应力，在困难中找寻一些可行的办法，绝不轻言放弃。
建设心理韧性是很重要的。在日新月异的时代里，它能帮助我们面对人生的种种转变，例如家人之间的纠纷、人际关系的困惑、求学生涯的艰辛、事业失败、公司裁员、感情创伤、罹患疾病、亲人不幸离世等等。
这些压力、打击或突如其来的变化，常会令人感到沮丧、颓废、忧郁、愤怒、消沉、情绪低落等等。有的人从此一蹶不振，走不出阴霾；有的人夜夜失眠哭泣，甚至为了逃避现实，企图轻生以解除痛苦。
心理韧性强大的人，会竭尽所能坚强起来。乐观积极的心态、足智多谋的思维和坚定不屈的决心，就是复原的有效技巧和处理问题的正确态度。
碰到危机时，若国人的心理韧性强，也能协助国家渡过难关，设法把绝境变成机会。记得2003年面临沙斯危机时，我国政府反应迅速，应对措施果断有力，从宣布为疫区到脱离疫区，持续时间仅96天，得到世界卫生组织高度评价。国家的发展除了有赖国民团结合作，还要有把逆境转化为顺境的信心。
心理韧性教育是公民与品德教育的重要一环。学生应该从小接受这方面的教导，培养克服弱点、接受失败、承受压力、随机应变、不屈不挠等等的优良品质。逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐茁壮。由此可见，学校的心理韧性教育是不可或缺的。
成年人要增强自己的复原能力，可以通过终身学习或多阅读励志及哲理书籍。贝多芬说过：“卓越的人一大优点是，在不利和艰难的遭遇里百折不挠。”这句话很有启发性，凡有创意、有智慧、有历练的人，才懂得及时应对，从而解决问题。
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