我最近参加了淡马锡理工学院为期六个月的技能创前程课程，总觉得理工学院的课程太理论化，没有强调成人教育，而是注重写报告、测验、录像制作等，几乎每一个科目都是如此，使得中老年学员面对太过沉重的课程压力。上课提到的例子都是国外的个案，没有对本土案例有更深入的了解，也过于理论化；课程的对象更像是那些刚中学毕业的年轻人。
