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交流站:如何纠正学生的错别字

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从事华文教育工作数十年,我发现学生司空见惯的毛病是会听不会读,会说不会写,尤其是错别字不计其数。学生无论写一篇作文还是一则电邮,往往错别字连篇,词不达意。这是本地中小学生学习华文的常见现象。

要解决学生的错别字问题,必须从小学开始。教师首先让学生学会辨认形声字。汉字的组成多数是形声字,一边表形,一边表声。例如“江”“湖”一边形体都与水有关,另一边代表它的发音。其次是掌握汉字的偏旁部首,例如查阅字典时,手字旁的部首有推、捉、拍等,火字旁的有爆、炸、煤等,以此类推。学生如果勤于查字典,自然会认识更多的汉字。

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