另类课程

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昨天,一则有关上海开办全日寄宿制青少年国际高尔夫运动项目的报道刊登后,迅速在网上传开。课程每年介于人民币5万元至10万元的学费让人惊讶,大家纷纷议论着这样的收费是否过高。

该课程由复旦大学上海视觉艺术学院、美国橡树谷高尔夫学院、上海外国语大学西外外国语学校,以及上海东方高尔夫俱乐部携手推出,以一流的教练团队和优秀的外语师资为号召,声称学生不仅可以接受专业化训练,也能汲取基础文化教育。

此外,学生如果受训后选择进入高校学习高尔夫专业,复旦大学上海视觉艺术学院的“运动休闲时尚(高尔夫)专业”还可提供相关衔接,使学生在毕业后可从事高尔夫管理、高尔夫球服装与球杆设计等。

课程负责人还放话;要是具备高尔夫技能,学生日后考取美国名校、争取奖学金方面时,也有绝对优势。为此,一部分家长觉得课程物有所值,但也有人觉得价格还是偏高。

不管课程究竟能否培养出高技能和文化水平的毕业生,本次沪上推出全华首个高尔夫中学班再次显示,随着社会日益富裕,中国传统的九年制强制性主流教育已经不能满足人们的要求。

在人均国内生产总值(GDP)超越中国其他省市的上海,新颖、另类的课程和学校不断出现。例如,2006年,要求学生“读经典、尊孔孟、颂莎翁、演数理”,课余还练习瑜伽、游泳和传统戏曲等的上海“孟母堂”,因办学宗旨、违规收费等原因被上海市教育委员会叫停。然而其后,它的规模却不断扩张,一些外地家长甚至千里迢迢把孩子送到沪上来上课。

今年年初,“孟母堂”再次被视为非法教育机构,被责令停办。“孟母堂”办学者当时不承认是办学,而是由家长自愿组成的现代家庭教育模式,坚持“国家对政府办学、社会办学都有一定的限制和规定,但对于家庭教育并没有任何的限制”。

尽管当时有家长对这样的私塾存有疑虑,认为它开展全日制教学违背了义务教育法,也担心这样的教育不受认可,令孩子难以继续升学,但也有许多家长基于孩子承受不了主流、正规学校功课压力,或者孩子太调皮、无礼等,把孩子送往“孟母堂”学习。

每个学生在学习方面均有差异,不能简单地以考试成绩作为衡量他们能力的标准;一名教师带着三、四十名学生的填鸭式教学,也不再能够充分挖掘学生的潜能。

就算是表现不计入学业成绩的体育课,也因为多年来没变过什么花样,还是包括长跑、仰卧起坐和跳远等,令学生普遍生厌,以致高尔夫球这个一度被视为“贵族运动”的项目,或号称“时尚运动”的瑜伽,在去年走入南京和北京等地的部分学校,被纳入体育课的授课范围当中,与篮球、足球等共同作为学生的选修项目。

不过,由于受场地、师资和设备等制约,大多数学校只能望而兴叹,高尔夫球或瑜伽还未能在所有学校普及推广。

高尔夫球或四书五经到底应该是正规教育的一种补充,就像吃维他命般补充营养的不足,还是应该成为正餐、取代主流教育,这恐怕一时间还不能下定论。一个普遍的看法是:孩子应先接受全面的教育、打好基础,过早地定向,等于扼杀了其他方面发展的可能性。

诚然,高尔夫专业人才的缺口目前很大,但谁也说不准往后的发展情况会如何。同样的,简单地通过诵经回到传统,或许难以满足目前现代社会的需要。但不管怎么样,丰富学习内容,已是大势所趋。

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