回博物馆上课 幼儿教师用母语 讲历史故事教文化遗产
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从一块怀表、一顶草帽如何介绍先辈的生活；历史人物又如何通过角色扮演来诠释？这些教学技巧掌握得好，能让历史在孩童眼中“活起来”。
来自九所幼儿园的18名华文语幼儿教师昨天当起“学生”，参加由国家文物局和幼儿培育署合办的工作坊，学习以创意、生动的方式，以母语向幼童讲述本地历史和文化遗产。
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从一块怀表、一顶草帽如何介绍先辈的生活；历史人物又如何通过角色扮演来诠释？这些教学技巧掌握得好，能让历史在孩童眼中“活起来”。
来自九所幼儿园的18名华文语幼儿教师昨天当起“学生”，参加由国家文物局和幼儿培育署合办的工作坊，学习以创意、生动的方式，以母语向幼童讲述本地历史和文化遗产。