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学前教育专家: 让幼儿自由玩乐探索 掌握一手经验培养创意

德国汉堡大学教授瑞内尔倡议幼儿教师根据本身的判断,因时制宜地让幼儿参与体验式的玩乐活动,让孩童自由探索新知识。(蔡婉婷摄)

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教师让幼童进行玩乐学习时,应该在“规划”和“放任”之间取得平衡,给孩子空间去探索新知识。德国汉堡大学教授瑞内尔倡议幼教采取开放式的学前教育,以免错过鼓励孩童掌握一手经验的最佳时机,因为孩童入学后就得根据既定课纲上课。

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