在学前教育阶段,相较于关注孩子学习了多少内容,让孩子喜欢学习更为重要。戏剧游戏可让孩子在轻松的玩乐中应用华文。
应邀到本地常年学前华文教学研讨会暨工作坊主讲的台湾国立屏东大学幼儿教育学系副教授陈仁富,今天与在场约800名本地学前教师分享戏剧教学的心得,提供如何以绘本故事让孩子通过角色扮演学华文的点子。
他指出,孩子通过角色扮演、重复句型来增加词汇。戏剧提供了情境,而情境有助于孩子记忆。教师还可在戏剧活动后发展孩子的读写能力,例如让孩子写感想或创作。
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在学前教育阶段,相较于关注孩子学习了多少内容,让孩子喜欢学习更为重要。戏剧游戏可让孩子在轻松的玩乐中应用华文。
应邀到本地常年学前华文教学研讨会暨工作坊主讲的台湾国立屏东大学幼儿教育学系副教授陈仁富,今天与在场约800名本地学前教师分享戏剧教学的心得,提供如何以绘本故事让孩子通过角色扮演学华文的点子。
他指出,孩子通过角色扮演、重复句型来增加词汇。戏剧提供了情境,而情境有助于孩子记忆。教师还可在戏剧活动后发展孩子的读写能力,例如让孩子写感想或创作。