李光耀双语基金自2011年设立以来，投入约1030万元资助双语学习资源的开发工作。接下来，基金将针对性地征集建议书，资助个人或机构设计一套适合5岁至10岁的分级故事书。


一系列的分级读物针对幼儿园一年级至小学四年级学生的学习能力与需求，并且须有本地特色的内容，好让学习更贴近孩子的日常生活。


教育部长（学校）黄志明今早走访伊丽莎白公主小学时宣布这项消息。李光耀双语基金是已故建国总理李光耀在2011年宣布成立，目的是推出学习资源和活动来激发年轻一代学习双语的兴趣。


黄志明也是李光耀双语基金主席，他指出，双语基金将继续促进学习资源的开发，推出更多有本地文化特色的材料。一些新计划包括推出双语儿童电视节目、网络视频等。


他说：“双语教育是我国教育体系的重要基石，学习母语是重要的，孩子能从中了解文化，认识自己的根与身分。我们希望通过本地创作的读物为孩子提供生活化、实用的学习材料，引起他们的兴趣。”


上几轮的建议书征集活动范围较广，未设特定目的，这一轮的征集工作则把重点放在开发分级读物。


李光耀双语基金办公室项目主任陈慧玲指出，本地市场较难找到本土内容的分级读物，他们因此希望能扩大这方面的资源。除了故事书，创作方也可推出延伸活动册、视频、网上学习资源等。


双语基金将根据建议书的目标、扩展规模的可能性、可持续性、申请者资历与潜能等条件评估，所获的资助额依项目规模而定。视项目的性质而定，开发的读物可能会赠发给学校使用。


基金2011年推出至今接获220多份建议书，45份获选。获资助的包括新加坡报业控股的学前刊物《小小拇指》、原创绘本、工作坊等。


媒体制作公司Brainchild Pictures制作的中英双语绘本《戏曲男孩》2013年获双语基金支持出版，公司隔年也获资助制作《戏曲总动员》电影。预计今年推出的中英电影描述不同种族的学生接触戏曲的故事。制作人陈睿翰认为，本地儿童读物的选择较少，大部分孩子较常接触海外作品和文化，因此资助创作者开发本土内容读物的举措值得鼓励，也能带动更多本地作家进行这方面的创作。


家长潘小刚（44岁，市场行销工作者）受访时说：“分级读物会相当实用，因为家长可知道哪一类的读物适合孩子的程度，若有围绕故事主题的延伸活动就更理想，家长能同孩子一起进行，把阅读当作一种亲子活动。”


他举例说，在女儿就读的伊丽莎白公主小学，教师利用“木偶”（Moo-O)这个数码故事软件让学生进行角色扮演并做录音，从而练习朗读技巧。女儿回家后也利用软件与家人练习，学习兴趣有所提高。


黄志明连同贸工部兼教育部政务次长刘燕玲今天走访伊丽莎白公主小学时，观摩教师如何利用这套软件上二年级华文课，并与学生一起进行活动。


双语基金的新一轮申请已开放，截止日期是2月4日。欲知详情，可上网http://www.bilingualism.sg/ 查询。