广州大南路小学粤剧社学生架势，有板有眼。（大南路小学提供）
广东省粤剧院副院长曾小敏：粤剧要往前发展，除了须在青少年中普及粤剧，争取城市中间阶层的欣赏和喜爱尤其重要。这个阶层有见识，希望看到有文化底蕴、能反映时代精神的剧目。（互联网）
中山大学中文系教授、民俗专家叶春生：粤剧创新并非易事，创新者必须具备传统文化基础，才可在不偏离传统的基础上传承发展。同时可肯定的是，吸引年轻观众才有发展前途，创新必须朝着这一方向发展。（互联网）
广东南海中学女生张宝允（左起）、 吴彦橦与雷佩欣 在学校粤剧社分别学习小旦、青衣、刀马旦的角色。（曾实摄）
广州大南路小学三年级学生曹至德受祖辈影响，从小就喜爱粤剧。 （大南路小学提供）
11岁的邵俊玮，已在多部粤剧小品中担当重要角色。 （大南路小学提供）
字体大小:
2006年，粤剧入列中国第一批国家级非物质文化遗产名录，它和其他传统戏曲剧种一样面临日渐式微的局面，也赫然在目。
2014年，广州市教育局发布《广州市粤剧进校园工作方案》，决定在校园内推广粤剧，并在次年12月评选出首批15所粤剧传统教育特色学校，每年下拨专项经费供开展粤剧专家授课、成立小小剧社、交流演出，以及粤剧校本课程开发等用途，让学生从小接触、感受粤剧魅力，为这项艺术的继续传承创造条件:搭建包括演员、编剧、导演、音乐等人才梯队，也为普及粤剧培养更多年轻观众。
接触粤剧、对粤剧产生一定兴趣后，这些孩子们会把粤剧放在生活中的什么位置？
赞
