（上海讯）杭州一高中教室装组合摄像头，捕捉学生在课堂上的表情和动作，经大数据分析计算出课堂上学生的专注度，从而促进教学改进，学生上课时如果不专注、打瞌睡，均一目了然。


中国近年有越来越多大城市采用人工智能与人脸识别技术工具，包括用于刷脸付款、缉拿逃犯与验证出席大型活动的观众身份等。但这也引起一些人对隐私受侵犯的忧虑。


旨在教与学之间 促进良性互动


杭州十一中副校长张冠超接受澎湃新闻采访时则强调，校方在试行上述“智慧课堂行为管理系统”之初就考虑到学生的隐私问题：“系统只会采集学生的表情、行为状态信息，而非课堂的实时录像。借助这套管理系统，可以改变在大班授课制下课堂管理凭感觉、不精准的情况，从而大大提高教育的针对性，促进学生学习和教师教学良性互动。”


报道说，通过扫描，该系统能够辨识哪些学生在专注听课，哪些在开小差，再结合他们高兴、伤心、愤怒、反感等面部表情，分析出学生在课堂上的学习状态并即时打分，老师可在讲台的显示屏上看到，然后对学生进行关注，如走到学生面前、对学生提问等。


据路透社报道，这套系统由杭州海康威视数字技术公司研发。该公司是中国最大的综合监控产品供应商，核心产品中国市场占有率占50%以上，正在开发本身的人工智能技术。


张冠超说，该系统才试行一个多月，学生起初不理解、感觉被监督，但如今已慢慢接受，自觉改变课堂上的行为习惯；老师也会对课堂上学生的表情、行为进行分析，去考虑改变教学习惯，让学生能更快乐地上课。


但也有网民对学校装置这样的系统表示反感。一名网民就在微博上质疑：“这是集中营吗？他们只是孩子，不是专政对象。”