台湾儿童文学研究学者、童书作家幸佳慧博士，受邀在世界书香日开幕式上演讲，分享她推动幼儿阅读的心得。
从科学角度来看，阅读应从什么时候开始？是孩子识字前，还是识字后？
台湾儿童文学研究学者、童书作家幸佳慧博士，多年来积极推广阅读，于英国获得苏里大学与新堡大学儿童文学的硕士与博士学位。在台成立阅读协会进行宁静的阅读革命，她接受联合早报记者电访时指出，亚洲的儿童阅读历史较短，西方20世纪引进儿童文学，分为教育与乐趣阅读，推介儿童文学与童书。这些年来传播到亚洲，亚洲国家逐渐重视阅读乐趣。从科学角度来看，阅读对脑部发展与关系有密切关系。
阅读在西方属于隐形文明的推手，早期的亲子共读对孩子脑部与情感发展打下坚固基础。
如何推动亲子共读？幸佳慧指出，绘本属于幼儿读物，孩子年幼时的语言发展能力最强，未进入学校体制前，父母长时间跟孩子相处，采用多语言（文）与孩子沟通，可刺激与建立孩子的脑部语言神经回路（nerve circuitry），之后进入体制学习效果更佳。
绘本无论中英，图多文字少，父母可以天马行空地说故事与沟通，语言已脱离生活语言的匮乏，对于孩子大脑语言神经回路有莫大帮助。
英美从政府立场大力推动婴幼儿阅读。幸佳慧说，英国在2004年推动“阅读起步走”（Bookstart）阅读计划为国家政策，每个孩子到六七个月大时，政府医疗单位派送书袋给孩子的父母，倡导亲子阅读的重要性。美国在前两三年，小儿科学会也正式推广婴幼儿阅读计划，获得民众大力回响。“阅读起步走”强调在早期阅读中受益，培养孩子对阅读的终身爱好。
3岁以前是关键期
幸佳慧指出，亲子阅读在孩子3岁以前开始非常关键，即便孩子不懂文字，但是握着书本听故事，已属阅读的前期准备，即便在母腹中，孩子听觉逐渐发育时已可开始阅读胎教。婴儿六七个月视觉发展时，父母和婴儿一起握着书本阅读，孩子熟悉故事，积极建立阅读习惯。
调查显示，孩子一旦陷入平板电脑、电脑或智能手机等电子产品中，无法专注在文字阅读上，将难以挽回阅读能力与习惯，阅读脑须要逐步地累积与程序建构，通过近亲阅读，可建立更深刻的阅读印象与情感。
身为台湾台南和高雄图书馆委员会委员，幸佳慧去年开始推动结合医疗体系的阅读计划，获得医生的正面回应与支持。
她指出，推广阅读计划是一个里程碑，尤其是婴幼儿阶段的前期工作，必须做足做稳，才能让孩子进入中学和高中期，甚至成人阶段，继续保有阅读习惯与爱好。
今年世界书香日主题为“阅读总动员，故事无极限”。幸佳慧将分享的课题包括：“阅读让心呼吸，让世界光明”，以及“变聪明也变热情：科学告诉我们关于阅读的故事”等等。
▲世界书香日开幕日
日期：4月8日（星期六）
时间：下午1时30分
地点：南洋女子中学校秀梅大会堂
主宾：教育部兼贸工部政务次长刘燕玲；特邀嘉宾：幸佳慧博士、沈炜竣
▲开幕式专题演讲
主讲者：幸佳慧博士
阅读让心呼吸，让世界光明
主讲者：沈炜竣
乐学华文，触动心灵
日期：4月8日（星期六）
时间：下午1时30分至3时30分
地点：南洋女子中学秀梅大会堂 2 Linden Drive
报名网站：www.cpcll.sg
▲阅读嘉年华
配合开幕，现场设20多个展摊，以讲故事、创意游戏、角色扮演等一系列充满动感的活动，带公众走进故事的世界，享受阅读的乐趣。各大出版社也举办书展，并有精美奖品让公众赢取。
日期：4月8日（星期六）
时间：下午12时30分至4时30分
地点：南洋女子中学
▲公开演讲
主讲者：幸佳慧博士
变聪明也变热情：科学告诉我们关于阅读的故事
日期：4月9日（星期日）
时间：上午10时30分至中午12时30分
地点：兀兰区域图书馆礼堂
联系电邮：readsingapore@nlb.gov.sg
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