（文）
胸前的青赤文身
究竟被谁刮掉了呢
是秦篆刀笔
还是潮流激光
没有红白章文
江河民族，仍能
刻铸甲骨金文
逪画天文地文
纵横山文水文
环抱的双臂
抬起，并且打直
即可伸张礼乐文明
典丝纩组，七音完备
博物相杂，五色不乱
阴阳，乾坤
仿佛都在易里
日落月升，春来秋去
一切变易皆两移
朝代盛衰，人事更替
始终圆成唯太极
名，可以名吗
只有一个非常名
没有人知
道
（学）
最难是分辨
对错真伪
左手像构木造房
右手却如编制鱼网
还有第三只手
举起藤条在伺候
疑似的小木棍
或者草杆
许是仓颉十指
随意摆弄的筹策
教导孩童算术
算术就算了吧
诸子心计已经太多
百家争鸣为图跻身上士
开什么稷下讲坛
行什么束脩教诲
不如藏修息游
才不枉夏代围的校
殷商的庠，以及
周朝隔的序
（奖）
案子终于立起来
肉也不能老赖着了
于是跑出去
把自己切分成礼物
诱惑朋党厉犬
鼓励既然允许被唆使
走狗也猛然人立
东吠西嗅
却怎么也找不到
道不合谋的人来咬
评审台上
犬若少一点
劝勉右侧的两种力度
必将大得多
（变）
小时候
见嬷嬷用丝线
在脸上来回缱绻
左边，右边
右边，左边
该怎么说呢
孩子的洗心革面
靠的是言教
还是藤条
或者童年手中
紧握的弹弓
（形）
老师明明写下“千”
学生偏偏依样抄成“干”
原来有望的二合一
外加了彡彡纹饰
越画越无形
索性变“幵”为“开”
永远平行的分歧
（记）
有声的
或者无声
回忆
都归心
细说
请在话的右边
系一根绳
为历史大事件
打一个死结
至于小事
如果多有雷同
干脆全忘了
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