十来个小学生,在高镜头俯瞰下,拿着树枝在地上写字,一片沙地就铺在一字排开的几间课室前,情致动人。穷山僻壤小村庄,纸笔皆稀有物,沙上练字,最实际的做法。
这个景象,深深烙印脑海里。习字乃教育之根本,累积字汇,枝节增长,阅读认知,而那之后,这些孩子,一代又一代,又怎样了呢?
那是好多年前中国朋友示予我的照片,优美视角,传达在一个天差地别的国家里的“美丽与哀愁”,这是借用川端康成小说的书名。
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十来个小学生,在高镜头俯瞰下,拿着树枝在地上写字,一片沙地就铺在一字排开的几间课室前,情致动人。穷山僻壤小村庄,纸笔皆稀有物,沙上练字,最实际的做法。
这个景象,深深烙印脑海里。习字乃教育之根本,累积字汇,枝节增长,阅读认知,而那之后,这些孩子,一代又一代,又怎样了呢?
那是好多年前中国朋友示予我的照片,优美视角,传达在一个天差地别的国家里的“美丽与哀愁”,这是借用川端康成小说的书名。