榜鹅小学与韩国国际学校 新韩学生互访促进文化交流

榜鹅小学自去年与新加坡韩国国际学校合作，举办文化交流活动，让两校师生增进对他国文化了解。

上月11日学校放假前，榜鹅小学礼堂响起了悦耳的韩国传统音乐和激昂鼓声，原来是新加坡韩国国际学校的60名学生带来的精彩表演。

榜鹅小学自去年与新加坡韩国国际学校合作，举办文化交流活动，让两校师生增进对他国文化的了解。

60名韩国国际学校小学生在长达一小时的交流活动中，首先由合唱团演唱经典韩国儿歌，接着韩语教师登场，教导榜鹅小学约1300名学生用简单的韩语互相问候，以及介绍韩国文化。只见在场小学生都立刻学以致用，兴致勃勃地用刚学来的韩语向彼此问候。

紧接着轮到身穿色彩鲜艳服装的表演者上场，以韩国传统舞蹈带头，轻快的舞步搭配悦耳的音乐，带动了现场气氛。最后轮到韩国传统四物打击乐队登场，每个乐手一致敲打出明快的节奏，看得台下的学生也不禁跟着鼓声晃动。

榜鹅小学校长哈纳菲阿兹莫（Hanafi Asmore）说：“我们一直希望培养出既有世界观，又对新加坡保有归属感的年轻一代。这次有机会与韩国国际学校合作，能让学生接触异国文化，结交来自不同背景的朋友，这在迅速国际化的世界里尤其重要。”

榜鹅小学约40名小三至小六生早前也前往韩国国际学校位于武吉知马的校舍，表演传统华族和印度舞蹈、合唱及四人乐队演奏。韩国学生也在交流活动上学习基本马来语。

参与四物打击表演的韩国学生权智汉（12岁）说，很开心能有机会在这么多人面前表演。观赏表演的榜鹅小学小六生戴杰乐（12岁）则说：“很幸运有机会观赏异国文化表演。这类交流活动对我们来说很有益，可学习更多关于其他文化的知识，增广见闻。”

此外，榜鹅小学去年底调派两名教师参加国际亚太教育中心（APCEIU）的交流计划，远赴韩国观察当地教育制度两个星期。在这之前，三名韩国教师也到榜鹅小学浸濡三个星期，增进对我国教育系统的认识。

哈纳菲阿兹莫透露，到韩国交流的教师观察到，当地教育制度擅长结合不同科目，如英文、数学和好公民教育融合在同一个课堂上教。他也说，来新观摩的韩国教师则发觉我国课程非常系统化，是他们想进一步了解的。

除榜鹅小学，韩国国际学校过去一整年也与其他本地学府合作，例如通过跆拳道向圣尼各拉女校（小学）学生介绍韩国文化，以及用韩国流行音乐让联华小学学生体验韩国文化等。

其他与韩国国际学校进行文化交流的本地学府还包括依莱雅园小学、维新小学和南洋理工学院。

韩国国际学校校长朴重在说：“新加坡学府每年都会举办种族和谐日，让学生体会种族和谐的重要性。韩国国际学校虽设于新加坡，但我们的学生平日没有太多机会结交来自其他种族背景的朋友，因此想借助这类文化交流，提供平台让韩国学生促进对异国文化的认识。”

朴重在也说，许多韩国教育工作者的其中一个目标是，培养出世界公民。

“尤其是在迅速国际化的地球村，来自不同背景的人更有必要互相理解、欣赏彼此的文化，才能拉近全人类之间的距离。”