个案三：学校重实践教育方式 激起懒散学生学习兴趣

懒散、无心向学。陈慧（16岁）和洪瑞阳（16岁）会如此形容四五年前的自己，但在裕峰中学求学的日子，他们发掘了对学习的兴趣，学习态度也有所改善。

这两名裕峰中学毕业生更是以优秀表现获选参加工教院特别收生计划，预先报读工教院课程，如愿进入所选课程。

洪瑞阳将修读化学程序NITEC课程。他坦言，小学时无心学习，能升中学已算侥幸。他在N水准考试中，英文、数学和科学皆考获A。

他说：“裕峰注重实践教育，有作为培训用途的零售店和厨房等设备，让我们走出课室学习，这样的环境更适合我。有些人或许会对这所学校，或普通工艺源流课程存有偏见，身为校友，我希望向他人推荐这所学校。”

因此，他总是积极参与学校开放日活动，带领公众参观学校，或以流行乐队团员身份表演。这名鼓手今年与队友在新加坡青年节活动上表演。他认为，参加乐队并在队中担任领袖，有助于建立他的领导才能和信心。他还曾获得学校颁发的全方位卓越表现奖。

陈慧则是女童军领袖，她在中学时选修零售管理，实习期间被安排到巨人（Giant）超市学习，累积了不少客户服务、零售管理等实际经验。

她积极的学习态度获得公司的肯定，让她在这项课程取得满分的优异表现。她将到工教院修读金融服务课程。

虽然裕峰中学是普通工艺源流“专校”，陈慧表示，还是有机会同其他学校的学生交流。例如，校内女童军刚成立时，立才中学的女童军就为她们提供指导。

她说：“我要特别感谢裕峰中学的老师不断地鼓励我们，相信是因为这里的学习方式比较有趣，我现在会更主动地发问，学习态度也比以往认真。”