学园
新加坡理工学院去年推出企业家发展项目，这是商业资讯科技专业文凭课程的一部分，让那些拥有优秀开发应用点子的学生参加。他们可以到工院专设的办公角落“上班”，如企业般运作，去实践他们的创业点子。
他们有的设计应用让个人参考摄影技巧，有的开发应用方便消费者记录高档名牌货的保证书。
将于今年毕业的许凯俊和吴振洋（皆为20岁）初尝当“老板”的滋味，与同学创立起步企业，开发不同需求的应用。
这两名新加坡理工学院学生获选参与学校的企业家发展项目SPiNOFF。项目去年推出，是商业资讯科技（Diploma in Business Information Technology）专业文凭课程的一部分，让那些拥有优秀开发应用（app）点子的学生参加。
获种子资本业者支持
学生可以SPiNOFF项目替代实习的要求，在36周内包括学校假期，到工院专设的办公角落“上班”，如企业般运作，去实践他们的创业点子。
新加坡工院获得种子资本（seed capital）业者Spaze Ventures 的支持，由对方督导学生实践创业点子，学生也有机会获最高达5万元的资金来发展起步企业。
新加坡理工学院数码媒体与资讯科技学系高级讲师尼利希受访时说：“我们希望向学生提倡创新精神，在校园提供实际且‘安全’的环境，让学生在尝试和失败中学习。害怕失败往往阻碍创新工作，我们必须鼓励学生去尝试，因此想通过这个项目为他们提供一个实践平台。”
他指出，学院从2014年起为商业资讯科技课程学生推出“商业机遇”单元，以“翻转教室”（flipped classroom）模式教授，让学生先观看视频等教材后，再到课堂讨论。
学生在第二学年则学习“商业规划”单元，得为所设计的应用（app)规划商业方案和进行市场调查等。有能力的学生可参加SPiNOFF，并以此项目作为毕业作业，接受评估。
SPiNOFF去年推出时有六组学生报名，其中三组脱颖而出。
学生开发摄影应用
已供安卓用户下载
喜爱摄影的许凯俊与组员开发摄影应用LocatLor!。他说：“我们想让摄影爱好者利用应用练习摄影技巧，参考专业摄影作品的拍摄方式。”
已供安卓（Android）用户下载的LocatLor!收录专业摄影的作品，使用者可以选择拍摄地点，点看专业摄影在那里拍的建筑或城市景观照，并可参考拍摄照片的相机设置，从而效仿学习。
他指出，他们原本是要开发应用介绍适合的拍摄地点，但向摄影爱好者收集反馈后才发现，这样的应用对于想学习摄影的人并不实用。他们于是改变方向而发展为现有的版本，在这过程中，他们还得征询专业摄影师的同意才能使用其照片，具一定挑战性。
“这是宝贵的学习过程，让我了解创业时所须投入的工作。我也更有信心去跟陌生人交谈，收集反馈，并更能接受他人的批评。我希望毕业后继续发展这个起步企业。”
另一名学生吴振洋与组员准备推出Checkra应用，方便消费者储存所购买的高档名牌物品的保证书和收据。另外，通报遗失名牌商品，避免未授权的转卖交易。
吴振洋指出，他们所设计的应用也要面向高档品牌业者，为业者提供消费者分析，通过应用向消费者推广告等。
他说：“我们了解到单有点子并不足够，如何去执行和调适也很重要。我们学会如何更有效地向他人做介绍、‘卖’我们的商业方案，并加强自信和沟通技巧。”
