参加工教院选修单元中学生到幼儿园当“小老师”

去年约5400名学生参加由工教院开办的选修单元，学生毕业后若修读相关的工教院课程，中学时参加的选修单元可算入学分。 博文中学学生林佳熙喜爱与孩童互动，想考虑教育工作为职业选项，他去年把握机会，选了学前教育为选修单元，在幼儿园体验两小时当幼教的滋味。 教育部自2005年起让学校与工艺教育学院协作，为中学普通学术和普通工艺源流生提供选修单元（elective modules)，一般四五天课程（约30小时）在工教院进行，由那里的教师指导。选修的目的是让学生在实际的学习环境应用所学，发掘他们的兴趣和强项。 学校也能聘用外来的培训机构为学生开办选修单元，博文中学今年提供的学前教育选修单元就由培训机构开办，其他选修单元包括烹饪、款待业与旅游等。 教育部受询时说，去年约5400名学生参加由工教院开办的选修单元，学生毕业后若修读相关的工教院课程，中学时参加的选修单元可算入学分。这些选修涵盖应用与卫生科学、设计与媒体、商业与服务、工程与电子学以及资讯通信科技。 学生会通过分组活动或专题作业等形式接受评估，他们也将获得证书。 博文中学教师张彩玲受访时说：“考虑到学前教育将需要更多人力，我们想让学生有机会认识这个行业，去年推出这个选项。教师每年会先选出12样涵盖不同行业的选修项目让学生投选，再根据投选结果缩小到三至五个，供学生选择。一些受欢迎的就包括烹饪、旅游和宇航等。” 校方会尽量依学生的喜好分配选修，每班约20名学生，在“非繁忙”时期如学生考试后在校园内上课。学生也有机会走出教室应用所学。 中五学生林佳熙和努鲁（皆16岁）在掌握学前教育的基本理论后，就到宏茂桥一家幼儿园实践他们设计的教学大纲，为幼童讲故事，带领他们唱儿歌。为引起孩童兴趣，他们还做了脸部彩绘，扮演动物主角，乐在其中。 林佳熙指出，培训导师会引导他们设计适合幼童的教学大纲，在幼儿园观察他们的教学后给予点评。 努鲁说：“我毕业后想报读学前教育课程，这是很好的机会，让我了解幼儿园的工作情形，从中观察教师如何有效地纠正孩童。” 学生有机会体验工教院学习方式 就读明智中学的王力（15岁）因偏爱工程类科目，去年念中三时选修“利用三维打印机建造模型”单元，在工教院上了四天课。他了解三维打印机如何运作，学习应用软件打印自己设计的物品。 他的同学美瓦妮（15岁）说：“三维打印技术很新颖，我能亲手尝试打印三维物品，感觉新鲜。这与平时在学校进行的活动很不同，让我大开眼界。” 明智中学普通源流课程科主任蔡杰妮指出，除了这项选修，其他选择包括视频制作、设计电脑游戏、三维设计等。学生因而有机会先体验工教院的学习方式，加深对不同选科的了解。