新加坡的教育制度在培养学生创新及独立思考的同时，也应教导学生关怀社会，加强社会凝聚力，避免下一代过于注重自我。


副总理兼经济及社会政策统筹部长尚达曼昨晚在南华中学百年校庆晚宴上致词时，发表以上看法。


他说，国家未来需要懂得创新突破、独立思考、质疑现状的人，与此同时，他们也要懂得关怀社会，而不是一味地以自我考量为出发点，导致社会结构松散。


“要如何既培养品格坚定的人，又打造稳固的社会，是我们身为教育者、甚至我们所有人应该思考的问题，因为这与新加坡的未来息息相关。”


尚达曼说，南华中学历史悠久，现任领导被赋予保留传统的使命，同时随着时代变迁，他们也得开创未来，目前正处于充满挑战却颇具意义的十字路口上。


他指出，南华中学注重品格教育、推广双文化活动，并且教导学生关心社会与环境，是教育界的楷模。


该校曾获得全国总统环境奖、绿色环保奖、国家艺术教育奖等多项奖项。


尚达曼说：“我们希望所有学生都能成为发展健全的人，而这些活动，尤其是教室外的活动，才能真正塑造一个发展健全的人。”


南华中学创始于1917年6月14日，原名南华女校，由从中国南下的华人先辈筹款建立，响应当时孙中山提倡女子教育的号召。该校于1984年开始招收男生，结束66年女校传统，校名改为南华中学。


过去100年来，南华校舍多次搬迁，其中位于苏菲亚山爱蒂丝路的旧校舍（1941年至1982年）被市区重建局纳入受保护建筑行列。


昨晚共有约1400名校友出席百年校庆晚宴。


南华校友会会长陈思平（39岁，建筑师）毕业于1994年。他受访时说，华校注重道德教育，教师都会通过课外活动灌输学生正确的价值观。


他忆起在南华参加舞蹈团的回忆时说，舞蹈向来是学校的强项，去比赛时经常引起其他学校的注意，但队员都懂得胜不骄、败不馁的道理。


他说：“教育是百年基业，要慢慢累积学习。我们的校歌的最后一句是‘他日学成为国家效力’……那天我也跟（现任）学生说，我为国家效力的一个办法就是回馈母校。”