身为训育主任的陈英炜关怀学生,他甚至会自掏腰包协助家境贫寒学生。在学生入住收容所时仍会探访并送上练习本,勉励他努力学习。
“青年仍处在成长的学习阶段,行为叛逆可能是因家庭环境复杂、缺乏督导,不懂得如何控制情绪。身为教育工作者,我们要了解孩子,并引导他们去纠正行为。”
丰嘉中学训育主任陈英炜(45岁)在17年的教学生涯凭着这样的信念,尽心地去关怀每名学生,甚至曾自掏腰包协助家境贫寒的学生。
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身为训育主任的陈英炜关怀学生,他甚至会自掏腰包协助家境贫寒学生。在学生入住收容所时仍会探访并送上练习本,勉励他努力学习。
“青年仍处在成长的学习阶段,行为叛逆可能是因家庭环境复杂、缺乏督导,不懂得如何控制情绪。身为教育工作者,我们要了解孩子,并引导他们去纠正行为。”
丰嘉中学训育主任陈英炜(45岁)在17年的教学生涯凭着这样的信念,尽心地去关怀每名学生,甚至曾自掏腰包协助家境贫寒的学生。