更好起跑点 更公平社会

正因为教师们拥有良好的培训和薪酬，以及职业发展，我们才能吸引优秀的人才前来执教，让我们有优质的教育制度。

我们将对学前教育工作者采取同样的方针，也就是为他们提供良好培训、薪酬，以便吸引优秀及富有热忱的人投入幼教行业。

令人欣慰的是，自从政府开始提升和增设学前教育中心，已有不少人中途转业投入幼教。

罗佩义是其中一个例子。我是在参观设在培景小学（Punggol View Primary）的教育部幼儿园时遇见她。罗佩义曾在贸工部任职，负责提升生产力方面的工作，但她很喜欢照顾小孩。因此当教育部成立幼儿园时，她决定尝试当一名幼儿教师。她已经执教一年多，接下来能够期待在这一行继续拥有良好事业前景。

为了鼓励更多像罗佩义这样的教师加入学前教育领域，我们将提升学前教育工作者在本地的社会形象和地位。

我们将设立一所新学院，为学前教育教师们提供良好的训练。

目前，本地没有为学前教育发展而设的一所中央学院，而是在淡马锡理工学院、义安理工学院、工艺教育学院和新苗师范学院开办很多不同的学前教育教师培训课程。

我们现在将透过新设立的中央学院，把这些不同的课程集中起来。

我们把学院命名为“国立幼儿培育教育学院”（简称国立幼教学院）。国立幼教学院类似国立教育学院，但是是为学前教育教师和幼童保育师而设。

学院将为学前教育从业员提供全面的专业文凭（diploma）和证书课程。学院也将具备所需的规模，开办不同的专门课程，例如音乐、美术、母语或特别教育。

随着更多人加入学前教育领域，提供培训的教职人员及学前教育工作者将有更多的专业发展及升迁机会。

我们也会颁发培训奖给国立幼教学院的学生。培训奖将包办学费，外加补贴。如此一来，学前教育教师就可以在一个坚实的基础上开展他们的事业。

我们也会和雇主合作，确保学前教育工作者能享有良好的事业发展和具竞争力的薪资。

随着学前教育中心在过去五年来扩大并提升，学前教育工作者的薪资也提高了。在我们提升这个专业的同时，业内人士的薪资也必须进一步提升，特别是让薪资能与事业进展同步提升。

不单是教师的薪资须具备竞争力，更多高级专家、督导和校长的薪资也要具备竞争力。

也只有这样才能打造具吸引力的行业，之后才会有人才加入。这需要一些时间，但必须做，而且一定要达到目标。

唯有这样，我们才能提升学前教育领域，吸引人才加入并将这份工作当成事业来经营。也只有这样，我们才能打造一个强大坚实的学前教育体系。

所以，如果你对孩童们怀抱热忱，我希望你能考虑加入学前教育领域。

总的来说，我们会做三件事来壮大我们的学前教育中心，为孩子们创建一个好的起跑点。

我国将为零至四岁孩童设更多学额。五至六岁孩童则获得更高素质的学前教育。学前教育教师和幼童保育师在本地的形象和地位会有所提高。这些改变将让所有接受学前教育的孩童受惠。

此外，我们也会特别为来自低收入和弱势家庭的孩童做出努力。

这些孩童需要更多的扶持，而且需要更早就开始扶持他们。

为此，我们推出“幼儿培育辅助计划”（KidSTART），计划试验于去年展开。计划是社会及家庭发展部长陈川仁启动的，他十分关注这个计划。

目前有400户家庭在“幼儿培育辅助计划”下受惠。母亲在怀胎时（最理想是在孕前期）就加入。

早在孩子出生以前，受过训练的相关人员就会进行家访，为待产母亲提供所需辅助，同时将实用的健康、营养和孩童发展技能与知识传授给她。

宝宝诞生后，这些人员会继续为父母亲提供相关指导，一直到孩子接受学前教育的阶段。

“幼儿培育辅助计划”取得的初期反馈一直是正面的。家长们透露，孩子们话多了，而且更善于表达自己，也更懂得与他人互动。

如果证实计划取得成果，我们将进一步扩大，让更多孩童受惠。

我所阐述的是我们如何透过实际的方法去培育我们的孩子。但其实，我们将重点放在学前教育领域，是为了要达到更广大的社会目的。

因为，让幼童们有机会接受可负担得起的高素质学前教育，能帮助他们取得公平竞争机会。

今时今日，每一名孩童都在好的学校就读。我们要每一名孩童都到好的学前教育中心接受教育。

如此一来，所有的孩子，不论来自怎样的家庭背景，都尽可能在人生的起跑点上有最好的开始。

我们一定要达到这个目标，因为每一个孩子都是珍贵的。如果我们把这事做对了，就能鼓励并促进社会流动性，维系一个公平公正的社会。

所以，我们正在做的是一件实际的事，但我们所要达成的是一个策略性的目标。你们昨天也听到或是读到荣誉国务资政吴作栋在他出席的国庆晚宴上发表的谈话，他谈到学前教育以及社会流动性为何如此重要，须确保我们能帮到所有的孩子，特别是那些家庭环境欠佳的孩子，让他们的人生有一个好的开端，不至于落在别人后面，让他们能享有平等的机会，就像其他孩子一样。

我们要及早做这件事。有了“幼儿培育辅助计划”，我们在孩子尚未出世就开始帮助他们，再从学前教育着手，这就是策略性目标。这也是我为何今晚要在国庆群众大会上谈到这个课题。

这也是为何政府在幼童身上投入大量资源。

在2012年，我们在学前教育领域的花费是3亿6000万元。今年，我们会花费8亿4000万元。所以，花费其实增加超过一倍。

未来五年，我们在该领域的花费会再增加一倍。到了2022年，花费将达17亿元

这是一笔庞大，但值得及必要的投资。

但是，除非年轻家长也尽自己的一分力，否则我们所做的这一切都是枉然。

请大家多生小孩！在这方面，目前的冠军是盛港西的家庭。蓝彬明很骄傲地告诉我，在众多基层顾问当中，他负责的区有最多新生儿，去年就有1300个。

人民协会也有为年轻家长和宝宝们举办“全家共享亲子乐”（Embracing Parenthood）活动。

盛港西因为婴儿太多，蓝彬明还得多举办好几场。我只办了一场。

（大屏幕上播放活动的照片）所以，这是其中一些活动照，这是第一组、第二组、第三组和第四组。

我想，唯一在照片中出现超过一次的人是蓝彬明。我向你保证，所有宝宝都是不同的。

所以，大家挺身而出，以他们为榜样吧！（文转下页）

报读教育部幼儿园　打下良好双语基础

郭秋华（图左）和妻子一年多前从盛港搬到榜鹅，得知住家附近的培林小学设有教育部幼儿园，因此为当时在托儿所的长子报读，方便接送。

长子郭俊凯（5岁）目前在这家教育部幼儿园念一年级。郭秋华指出，听教师反映，俊凯在学校更愿意以华语沟通了。整体而言，他们发现儿子对学习比较感兴趣，懂的词汇更多，也能更有效地沟通。他的妹妹恩蕊（4岁）明年将与他同校。

郭秋华（41岁，媒体器材工程师）受访时说：“除了地点便利，学费合理、教师素质也是选校的关键。听说一些幼儿园的教师流动率比较高，有一批素质良好的固定教师团队可确保孩子的学习不受干扰。我们也希望孩子从小能打下良好的双语基础。”

这所幼儿园也提供学生托管服务，把托管服务的费用包括在内，每月需付的费用比儿子之前去的托儿所来得低。

郭秋华的妻子黄钰凤（41岁，讲师）认为，教育部幼儿园设在小学的校园内，空间较大，设施较完善。课程和教材也由教育部设计，相信能与小学课程有更好的衔接。

夫妻两人反映，榜鹅区有很多年轻家庭，当初为儿子报读教育部幼儿园时也得经过抽签。政府增加学前教育学额，是家长乐见的举措。（梁伟康摄）

我的大女儿今年5岁，二女儿多两个月就3岁。我和很多家长一样，根据网络评论或朋友推荐选择幼稚园，老实说很多时候都是碰运气。目前学前中心的教育方针各不相同，有些强调培养创意、社交技能，有些则强调课业成绩。我认为既然小学有统一的课纲，学前中心也应为小孩打下一致的基础。国立幼儿教育培育学院至少能确保幼教老师获得相同培训，那家长也不必担心选错幼稚园，导致小孩跟不上小学课业。

——黄贞莹

（41岁，自然疗法师）

我过去是行政人员，五年前为专心教育孩子才决定离职。正因对幼教行业感兴趣，我今年开始当兼职幼儿教师。如果政府愿意津贴对幼教工作有热忱的人到新的国立幼儿培育教育学院受训，同时与学前中心业者合作，让幼儿教师的薪金更具竞争力，我会考虑成为全职幼儿教师。希望有了新学院提供训练及所颁发的学历后，幼儿教师能同中小学教师一样获得业界认可。

——陈雪仪

（39岁，兼职幼儿教师）