寻找信息战里的中间地带

学校应不应该设宗教通识课程，让学生从小就对宗教有基本认识，也不那么容易受不实的宗教信息煽动？昨天的听证会上，不同宗教团体代表的看法同中有异。

代表新加坡佛教总会的郭顺汉在供证时，答复反对党议员毕丹星有关是否应在校内教导宗教通识的提问时说，校园是培养宗教间相互包容和尊敬的有效渠道，即便不设立课程，也可以邀请不同宗教代表到校内介绍各自的宗教。

我国在上世纪80年代中后期曾把宗教学设为O水准会考科目之一，郭顺汉提出公共教育从校园做起，并非全无依据。代表基督教全国教会理事会的谢正金博士和代表天主教新加坡教区的阿查克（Andre Ahchak）也表示，这么做对学生有益。