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培青学校教师: 《小拇指》内容可当口语教材

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培青学校的华文教师结合《小拇指》的内容授课,同学们都认真听讲,踊跃举手发言。(陈来福摄)

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培青学校教师善用学生报《小拇指》的内容及网上录音教材,来提升低年级小学生的口语能力,反应不俗。

对低年级小学生而言,要怎么用华语恰当地形容周遭的事物颇具挑战。培青学校的教师就善用华文媒体集团出版的学生报《小拇指》,来提升学生的口语能力。

该校教师常甜甜(28岁)以《小拇指》的“说话泡泡”栏目内容《我的文具盒》为教案,鼓励学生做简单的“秀物件讲故事”(show and tell)活动。只见上前演说的同学个个认真讲解,聆听的学生踊跃举手发问,课堂气氛活泼。

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