四所学前教育中心校长一致认为,应从小至四岁的孩童开始传授预防性侵犯的知识,再循序渐进地按孩童的年龄和心智能力,教导关于性的课题。
有校长指出,一些家长被“性教育”名称误导,以为是直接向幼童灌输性知识,所以抗拒;了解课程内容后,就转为支持。
附属新加坡回教教师合作社的SGM Murni托儿所校长娜森说,多数家长倾向保守,不容易接受让孩子上性教育课。性教育因此须先侧重于一些家长较可接受的题材,比如辨别“良好的触摸”和“不对的触摸”。
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四所学前教育中心校长一致认为,应从小至四岁的孩童开始传授预防性侵犯的知识,再循序渐进地按孩童的年龄和心智能力,教导关于性的课题。
有校长指出,一些家长被“性教育”名称误导,以为是直接向幼童灌输性知识,所以抗拒;了解课程内容后,就转为支持。
附属新加坡回教教师合作社的SGM Murni托儿所校长娜森说,多数家长倾向保守,不容易接受让孩子上性教育课。性教育因此须先侧重于一些家长较可接受的题材,比如辨别“良好的触摸”和“不对的触摸”。