刘燕玲:排名评估机制 能公平评估教职员表现

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教育部兼人力部高级政务次长刘燕玲指出,通过排名来评估职员的机制虽有利弊争议,但这种机制可公平地评估学校教职员的工作表现。

目前,学校在评估教职员的全年表现时,同样级别的教职员无论所属部门,会由一组上司(包括直属和非直属上司)根据他们的表现做比较,再进行排名,以评定他们最终的表现等级。

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