职总优儿学府与国立教育学院 将研究儿童援助模式效用

职总优儿学府与新加坡国立教育学院将展开三年的研究调查，从低收入家长和幼儿的亲身经历，深入了解他们在职总优儿学府所获得的学习、经济和社会等全面援助，如何帮助他们提升社会流动性。这项研究的结果可能有望影响未来政策。

这是首次有高等学府与幼儿园合作进行研究，研究人员将跟随100名明年进入幼儿园K1的低收入家庭孩童，直到他们升上小一，从这三年期间深入了解职总优儿学府（NTUC First Campus）特设的儿童援助模式（Child Support Model）如何有效加强他们的学习能力和身心健康。

自2008年推出以来，儿童援助模式已逐步结合12个不同计划，多方面帮助两组幼儿——家庭收入少于3500元的幼儿，及有学习困难的幼儿。跨越不同领域的70人专业孩童辅导团队除了为幼儿提供额外学习帮助，也会教导家长如何在家中教育孩童，并协助家长寻找他们所需的经济援助。目前已有1万5000名幼儿受惠。