学生家长吴君燕认为，刚入学的小一生要适应教师和学校，如果家长参与学校活动，就可帮孩子融入新环境。对一所新学校来说，家长的支持尤其重要。
吴君燕（44岁，右）的女儿陈婧熙（左）去年底是培林小学首届小六毕业生，她身为家长，又是家长会会长，感到分外骄傲，毕竟她过去六年和女儿一样，同学校一起成长。
位于榜鹅的培林小学在2013年开课时，首批新生只有63人。家庭主妇吴君燕说，当年决定让女儿报读这所新学校，主要是因为它靠近住家。她打从一开始就认同家长应参与学校举办的活动，如节日庆祝、家长座谈会或学习之旅等。
“小孩升上小一，要适应教师和学校，如果家长参与学校活动，就可帮孩子融入新环境。对一所新学校来说，家长的支持尤其重要。”
女儿升上小三后，吴君燕发动其他家长组成家长会。她与其他家长轮流负责不同的义务工作，包括配合学生的需要，举办手工制作、阅读活动，或在休息时间帮忙监督食堂里的学生，以及帮忙指挥校门口的交通等。吴君燕也曾站在校门口，与送孩子上学的家长打招呼，鼓励他们加入家长会。家长会成员从最初六七人，增至后来的100多人。
她说：“家长如果能为学校尽一分力，对所有学生都有益处。和教师们接触后，我发现，他们很想让家长了解学校里发生的事，以及各种学习项目的宗旨。家长经常与教师沟通，就能更了解孩子的进度，以及该如何辅助孩子的学习。”
曾是一名餐馆主管的吴君燕为照顾家庭，离开职场长达17年，但这些年推动家长会活动，以及参与女儿的学习项目，使她的接触面扩大了，沟通和组织能力皆有进步。
“我的英文程度不是很高，但因家长会的活动，我不时得上台演讲，就必须鞭策自己努力自我提升。学校很肯定我们家长的付出，令我很感动。”
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