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王乙康:因分流制被编入普通源流 中学生可能失去自信心

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中学分流制度自1980年代推行以来,带来良好的教育成果,但教育部长王乙康坦言,学生在分流制度下编入普通源流后,可能会逐渐对自己失去信心。

王乙康星期一在国会以书面答复议员黄国光(义顺集选区)就分流制会否影响学生自信心的提问时,做出上述表述。

王乙康说,教育部实行分流的目的是按不同学生的能力因材施教,多年来,分流制大大减少辍学率,也提高了教育成效。

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