王乙康：因分流制被编入普通源流 中学生可能失去自信心

中学分流制度自1980年代推行以来，带来良好的教育成果，但教育部长王乙康坦言，学生在分流制度下编入普通源流后，可能会逐渐对自己失去信心。

王乙康星期一在国会以书面答复议员黄国光（义顺集选区）就分流制会否影响学生自信心的提问时，做出上述表述。

王乙康说，教育部实行分流的目的是按不同学生的能力因材施教，多年来，分流制大大减少辍学率，也提高了教育成效。