学术与政治活动应有所区分，学者可将研究成果加以实践，也可在不同课题上拥有自己的观点，但不可在教学过程中争取党派支持。教育部兼社会及家庭发展部高级政务次长费绍尔博士回应官委议员特斯拉博士发表的休会动议时，强调上述观点。特斯拉是就本地博雅教育（liberal education）对青年思想的影响发表休会动议。他认为，博雅教育有助国民具批判性地分析事实、政策和观点，摒除任何建立在恐惧和误导性言论上的政治，但目前这类课程相当大程度上仍是精英阶层的专利。