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王乙康:无须列为单一科目 课室内外都应融入气候知识

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教育部长王乙康日前首次就我国气候教育表明官方立场,认为不应将气候变化单独列为一个科目,而是将相关知识融入学生学习的科目和活动当中。(档案照片)

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教育部长王乙康不主张让气候变化成为一个专门的科目,甚至需要考试。他认为,在日常教学以外,学校采用的应用学习项目和“德育在于行动”项目,都有助学生培养好习惯,例如“减少使用制冷设备,减少浪费和节约用水”。

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