邀家长当“助教”了解特需教学 特别教育教师获领导基金会奖

不少特需孩童家长希望孩子进入主流学校，但特别教育教师佘绍叶知道，不是每个特需孩童能顺利融入主流学校环境，为鼓励一名家长考虑让儿子报读特别学校，她特地邀请这个母亲到她的班上当“助教”。

佘绍叶在飞跃幼儿早期介入服务中心任教。她的用心没有白费，这名母亲去年观察儿子上课情况后，发现他在有适当支援的环境中更有学习动力，最后被说服，申请让儿子进入新光学校，让他以适合自己的方式学习。

佘绍叶凭着教学热忱，以及超越职责所需，为学生和家长提供额外支援的敬业精神，上个月获颁第六届领导基金会教师奖（The Leading Foundation Teacher Award）。今年共四人得奖，其他得奖者为分别在先驱第661B和第987D座组屋的人民行动党社区基金会Sparkletots幼儿园任教的陈秋爱和法涵娜（Farhana Bte Mohamed Hassan），以及伊丽莎白公主小学教育协作员刘思敏。