如果在网络社交媒体上目睹同学被霸凌,该袖手旁观、行侠仗义“惩罚”霸凌者,还是求助于老师?
这是光伟中学一群中二生在一堂以“网络霸凌”为主题的课堂上所面对的选择。光伟中学按更新版品格与公民教育课程,为学生模拟这堂涉及网络健康内容的课,由于互动元素强,激起学生热烈讨论和分享意见。
学校日前向媒体展示模拟课堂的教学成果。据观察,教师在学生观看视频后,引导他们进行讨论,接着让学生进行投票。多数学生认为,应让霸凌者尝尝网上被欺负的滋味。教师按“得票率”最高选项,播放相应的视频。学生们发现,短片中的霸凌者被报复后,进而对受害者泄愤,情况变得更糟。
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