跨学科教育培育T型人才 让大学生像刺猬也像狐狸

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插图/张进培
插图/张进培

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高等教育应培养“专才”或“通才”?近几年在社会上和学界一直被广泛讨论,当中也兴起“刺猬”与“狐狸”的对比。


英国哲学家以赛亚·伯林(Isaiah Berlin)撰写的《刺猬与狐狸》把人归为两类,一种是知道一件重要大事的“刺猬”;另一种则是融合多元想法和经验的“狐狸”。


新加坡国立大学校长陈永财最近在一篇评论中指出,世界快速转变,只专注学习一个学科不足够,毕业生须能融合跨学科知识,解决棘手问题。

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