北岸小学与厦门学生 隔空连线一同学习

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北岸小学小一生在华文教师陈慧玲(左)的协助下,尝试与福建厦门的华锐莱普顿学校学生,通过视讯呈现各自的时钟作品。(严宣融摄)
北岸小学小一生在华文教师陈慧玲(左)的协助下,尝试与福建厦门的华锐莱普顿学校学生,通过视讯呈现各自的时钟作品。(严宣融摄)

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北岸小学17名小一生与福建厦门国际学校的学生,不但一起听厦门的文物馆导览员讲述一座来自18世纪英国的大象钟的故事,还动手制作自己心目中的时钟,轮流呈现各自的作品。



小一新生在华文课上如何学习抽象的时间概念?北岸小学和中国学生一同隔空连线博物馆导览员,通过视讯了解中国的钟表文物。



在一个小时的课堂上,17名小一学生与福建厦门一所国际学校的学生一同实时学习。除了听厦门的文物馆导览员讲述一座来自18世纪英国的大象钟的故事,两地学生还动手制作自己心目中的时钟,轮流呈现各自的作品。

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