为理念开发教育平台

余皓(图左)在2014年和前同事陈光一起创业。(受访者提供)
余皓(图左)在2014年和前同事陈光一起创业。(受访者提供)

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余皓在2014年和前同事陈光一起创业,通过线上工具开发网上学习平台“九竹教育云平台”,根据不同学校或企业的个性化需求,定制平台的功能、内容、界面和智能科技应用。

从事软件系统的设计和研发20多年后,余皓决定从大公司辞职,与前同事一起创业,开发自己的线上教育平台。

对于余皓(56岁,图左)来说,创新理念很难在大公司有用武之地。为了实现自己的想法,他在2014年10月和前同事陈光(49岁,图右)一起创业,通过线上工具开发网上学习平台“九竹教育云平台”,根据不同学校或企业的个性化需求,定制平台的功能、内容、界面和智能科技应用。

除了基础的考试、教学、作业和评价功能,平台也为学校定制成语教学,提供语音转文字和文字转语音的功能,用人工智能语音识别技术为用户的中英双语发音评分。

余皓不仅在创新发展上迈出自己的一大步,也鼓励两个女儿在实践中学习。

修读产品设计专业的大女儿余安琪(27岁)大学毕业后成了父亲的小帮手,包揽了很多公司的设计工作,比如商标、传单和纪念品的设计。

小女儿余安瑾(14岁)热爱阅读和写作,小六时尝试课余创新,独立用九竹平台设计阅读和写作的网上学习平台“涂学网”(Scribbles Online),还一手包办商标、图片和宣传单的设计。她将平时上课的内容现学现卖,也用自己创作的范文文章,设计课程内容。

余皓说,作为父亲他很欣慰,看到两个女儿都有自己的学习和思考,展现出很好的创意才能,这对她们未来的学习、工作与生活都非常有益。

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