2018年中国高考结束后，全国统一卷(I卷)理科综合科目第8题单选题被质疑答案不唯一，并引发广泛关注。截至13日，十个省份的招生部门都已明确表示，对该题单选A或单选B的，均给6分。
据未来网报道，对此事件，北京一名从事中学化学教育多年的老师认为，高考命题思想有待与时俱进，“出问题的原因是考死知识。”
“如果对每一年的高考题目深入分析的话，可能或多或少会存在着一点问题，因为科学在发展，有些事情远远超出现有教师的理解与教材的内容。”从事生物研究的学者刘毅(化名)也这样认为，高考题有争议不要紧，重点在于维护高考的公平。“今年高考中出现的这个问题，我个人认为算是处理得不错的，维护了科学知识的完整性与正确性，保证了评分的公平公正。”
就此，刘毅还进一步提到，多学科融合是当前的一种趋势，虽然各个学科分开上的课程育人体系短期内可能不会变，但今年高考中的“双黄答案”事件以及上海、浙江这几年的改革事件可能给未来高考命题提供了一个思考方向：可加强命题技术，在不同学科中设置灵活的综合创新题目。
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