（早报讯）超过八成的本地小学在学生的社会经济背景方面，都有相对平均的分布。但政府仍须通过政策，更积极地让不同背景的国人凝聚起来。
教育部长王乙康今天在国会上针对哈莉玛总统的施政方针发言时谈到社会平等课题时，做出以上说话。
他指出，我国超过八成的小学有来自不同社会经济背景的学生。这些学校的学生都有来自全国社会经济阶层最高和最低20%的家庭，两者都各至少有5%。
但他指出，虽然这些学生都会一起玩耍和学习，但我国在让不同社会经济背景的学生更融洽相处方面还能继续努力。
他坦承，有些学校的确会有来自更多高收入家庭的学生，而这引起了社会关注。
他说，虽然人们都有自由交友的权力，但如果朋友圈都主要来自一个经济阶层，长久下去将造成社会分化。
“我们的政策必须扭转这个趋势，积极地把不同背景的国人凝聚起来。”
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