从2024年起，教育部将在各中学全面推行科目编班，以取代分流制，让学生根据能力修读适合自己水平的科目，因材施教的同时，旨在减少标签效应。
今年念小二的学生将是首批受影响的学生。
教育部长王乙康在国会辩论教育部开支预算时宣布，逐步落实“统一的中学教育，多元的科目编班”的目标。
25所中学先将从明年起全面试行科目编班（subject-based banding），所选科目将扩大到人文科。
科目编班计划是在2014年推出，当时有12所中学试行，让普通源流学生从中一起就根据个人强项修读程度较高的科目。计划取得良好成效，去年已扩大到所有提供普通源流的中学，但学生目前可选的科目只限于英文、母语、数学和科学。
明年起，25所试点学校可让普通源流学生从中二起，根据强项修读较高水平的人文科，包括地理、历史和文学。同样的，一些学生也可根据需要和兴趣，选修较低水平的科目。例如，快捷源流学生可选修普通工艺程度的移动机器人（mobile robotics）科目。
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